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“Juke Box della fisica”

DM 65/2023 – A.S. 2024/2025

E’ stato coinvolto l’intero gruppo classe della 5D nelle attività in parte come iscritti e in parte come uditori. Le attività hanno prodotto diverse ricadute didattiche sulla classe di provenienza dei partecipanti che proseguiranno durante l’intero anno scolastico in particolar modo nelle discipline di educazione civica (etica, sostenibilità, ruolo dello scienziato nella società), storia (seconda guerra mondiale), filosofia (responsabilità etiche e filosofia della scienza) e matematica e fisica (fisica quantistica), scienze motorie (esplosione del movimento, applicazioni tecnologiche quantistiche allo sport e alla salute), inglese (connessioni degli argomenti trattati con le opere di G. Orwell e M. Shelley), italiano (connessione degli argomenti trattati con le opere di P. Levi e I. Calvino) e scienze naturali (connessioni tra la fisica quantistica e la chimica e le scienze della terra). Inoltre le attività saranno riprese in classe da tutti i docenti curricolari anche al termine delle attività durante l’intero anno scolastico coinvolgendo anche le discipline e integrando altre attività come ad esempio il viaggio di istruzione a Monaco che prevede la visita al Museo della Scienza e della Tecnica e la visita-studio al campo di concentramento di Dachau. I prodotti che saranno realizzati dagli studenti entro fine anno (mappe interdisciplinari, approfondimenti, recensioni e schemi di sintesi dei materiali usati)
avranno anche una indubbia ricaduta sull’esame di stato conclusivo. Infine c’è da rilevare che gli studenti della classe 5E hanno partecipato come uditori a 6h di attività dedicate alla visione e all’analisi del film “Oppenheimer” e che uno  studente della 5F ha partecipato come uditore all’intero percorso producendo così ricadute didattiche anche in altre classi.
Si allega la scheda di suggerimenti delle ricadute didattiche interdisciplinari predisposta dalla sottoscritta e presentata ai docenti del consiglio di classe. In tale scheda sono escluse le discipline già oggetto dell’intervento didattico del percorso realizzato (storia e filosofia, matematica e fisica) in quanto saranno riprese dai docenti già coinvolti nelle attività.

Esperta Daniela Santroni

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